中学数学教学

2019, No.237(03) 76-78

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高三数学复习课“轨迹方程的求法”的教学与思考

董洁;诸敏;

摘要(Abstract):

高三复习课是对已学知识的归纳总结,融合提升的过程.高考复习要立足基础,回归课本,深入挖掘,落实双基教学,注重学生思维的自主发散,变式探究,培养学生分析问题,解决问题的能力,提高学生的数学素质.

关键词(KeyWords): 回归课本;知识迁移;变式探究;思维能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 董洁;诸敏;

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