中学数学教学

2019, No.238(04) 39-40

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巧“构”几何模型 妙解倍角问题——一道数学试题的解法再研究

刘光华;

摘要(Abstract):

<正>本文探讨的是2018~2019年第一学期武汉市黄陂区期末考试第10题.作为选择压轴题,试题主要着眼于学生现有知识水平和能力储备,巧妙地将一个2倍角问题融入两个等腰三角形中,突出能力立意,关注核心知识,聚焦核心素养.试题能较好地发挥考试的评价与导向功能,下面总结了几种不同的解题思路与方法,试图探寻试题背后的教与学的思考,以期与广大同仁分享交流.1 试题呈现如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=BD,若∠ABD==α,则∠B

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作者(Author): 刘光华;

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