中学数学教学

2019, No.237(03) 50-52

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动点到动点距离最值的求解策略

董顶国;牟忠智;

摘要(Abstract):

<正>距离问题为大家熟知,动点到定点距离、动点到定直线距离、动点到动点距离常常成为高考命题的第一视角得到青睐.前两种距离有模式可寻,但对于动点到动点距离,学生颇感棘手.下面笔者对该问题从不同角度进行灵活化归,化"动"为"静",焕发新的活力.1利用反函数图象的对称化归为点到直线的距离

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作者(Author): 董顶国;牟忠智;

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