中学数学教学

2019, No.238(04) 31-35

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浅谈高考数列综合问题的解题策略及反思

何伟军;

摘要(Abstract):

通过数列与方程、函数、导数、不等式、向量、解析几何等综合交汇问题的解析,探究如何寻找解题的"切入点",构建"问题解决"的思想方法,反思和感悟解题过程,在不同背景中培养"四能",形成和发展学生数学核心素养.

关键词(KeyWords): 数列交汇;切入点;教学反思;核心素养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度甘肃省”十三五“教育科学规划课题《基于教材培养高中学生数学核心素养的教学策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB0983)的研究成果之一

作者(Author): 何伟军;

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